[浅析高校思想政治教育中微博的应用] 高校共青团思想政治教育

来源:培训总结 发布时间:2019-10-30 05:02:09 点击:

  【摘 要】随着科学技术的发展,计算机网络技术得到了很大的发展,网络媒体的影响力也在逐渐增强,其中微博就是其中一个比较重要的方式,其不但具有新鲜即时的特点,交互性、时空行也是其典型的特征。正是因为其这样的特征,在微博的用户中大学生占据着庞大的数量,其对新鲜事物的接触比较广,对于社会发展的脉搏也比较清晰,有着很强的表现欲望、交流欲望。在这样的情况下,高校的思想政治教育的阵地也应该扩到微博中来,只有以学生喜闻乐见的方式开展相应的活动,才能更好地提升高校思想政治教育的效果。对利用微博进行思想政治教育的可行性进行了分析,并在此基础上提出了相应的应用措施,旨在更好地促进我国高校思想政治教育与时俱进,更好地以学生为核心,取得更好地效果。
  【关键词】高校;思想政治教育;微博;可行性;措施
  一、利用微博进行思想政治教育的可行性
  虽然微博存在着很强的即时性、交互性等方面的特征,但是在当前的网络环境中,我们不能忘记的是网络还具有虚拟性和开放性等方面的特征,也正是因为这样,对于微博在思想政治教育中的作用难于预料。为此,也就有必要进行相应的可行性分析,这样才能更好地保证思想政治教育的开展。当前微博的用户得到了很大的扩展,不论是学生、家长,还是其他的社会主体都用微博来进行共享、交流、沟通,故而选择微博作为思想政治教育工作的工作有着一定的用户基础。微博是信息化时代的新的变化,其彻底改变了人们的交流、沟通方式,相较于以往的QQ、飞信、网站等点对点式防范性教育,微博则体现出很强的互动性和群体性,对于相应的话题、事件等学生、教师、家长等都可以参与进来,发表自己的见解。通过这样的方式,教师在开展思想政治教学的时候,不但能够得到学生相应的反馈,还能及时获悉家长的看法、观点,这样教师就能做到全面、综合地了解学生思想状态、原因、背景等方面的因素。此外,微博是一个比较新鲜的事物,大学生是一个主要参与群体。之所以其能吸引这么多的大学生参与微博当中,和当前的社会环境、学习方式、生活状态、思维方式等方面紧密地联系在一起,可以说微博是新人类的交流和沟通方式。相较于以往的死板的思想政治教育,微博有着很强的现代性,不但包括相应的科学技术,还包括现代的社会思想。通过微博,思想政治教师能够融入到学生的生活学习状态中去,能够站在学生的角度来进行思考,这样的思想政治教育往往具有很强的针对性,并且能够将大学生作为思想政治教育的核心,这样才能够充分发挥思想政治教育的作用。
  二、高校思想政治教育微博应用的措施
  在分析了微博用于思想政治教育的可行性之后,我们就需要分析其具体的应用措施,这样才能更好地利用其措施高校的思想政治教育的水平,更好地促进我国高校思想政治教育的发展。具体来说,可以采取如下措施:
  (一)建立微博社区
  在高校的管理当中,社团有着是十分重要的作用,为了更好地对学生进行思想政治教育,就需要对学生的思想进行深入地了解,并给予必要地指导。而通过建立相应的微博社团,根据兴趣来设置自身的讨论话题,这样就能更好地促进学生之间的交流,更好地发挥微博的作用。在社团的组织和管理上,思想政治教师应该对讨论的方向和思想进行正确的引导,并加强与社团领导的沟通,设置相应的微博话题来进行讨论。并将此微博社团打造成学生的品牌,吸引更多地学生参与到微博交流、讨论、共享中来,这样就能使微博的影响范围变大,更好地发挥其作用。高校应该对社团给予相应的物质、技术等方面的支持,并赔给相应的社团以指导教师,这样就能够更好地在相应的社团里加强相应的理论、方针、政策的教育,从而更好地对学生进行思想政治教育。
  (二)开展理论课堂
  微博不但是一种交流的手段,也是一种表达的方式。以往的马克思理论课的教学上,学生都表现出很强的抵触,这主要是因为其内容比较枯燥,难以调动学生的积极性和主动性。而利用微博课堂的方式,能够以现代化的方式来呈现马克注意理论的相关知识,这不但是课堂教学方法的变革,同时也是以人为本的充分体现。在以往的教学过程中,教师对于理论的解释利用的往往都是成就的事例,由于学生对这些事物的了解不是很清晰,这样就造成了其很大的负担,难以掌握相关的理论知识。为此,教师可以利用我微博即时性的特点,来对相应的问题进行反映,将即时发生的事件和马克思主义理论课教育联系在一起,这样就能更好地加强学生对相应的理论知识的理解,加强对这些知识的掌握程度。在讲解完相关的理论,教师还需要对事件做出评价,这样就能给予学生正确的价值导向,更好地促进学生的长远发展。
  (三)充分利用典型
  微博上的用户数量很大,学生们往往对那些政要、明星、商业成功人士等微博感兴趣,忽视了自己的生活,对身边的事情不是很留心,在这样的环境中难以对其开展相应的思想政治教育。为了更好地对学生进行思想政治教育,就需要学生实事求是,从自身的客观实际出发,关注身边的人和事,这样才能更好地促进其思想的进步,价值的明确,人格的升华。为此,思想政治教师可以充分调动本校的着名学者、杰出校友、明星学生等,使其建立微博,并加强和学生们的互动,这样就能使其在现实的生活中受到鼓舞,这样对于其长远发展有着十分重要的作用。
  (四)组建微博班级
  在对学生进行思想政治教育的时候,辅导员起着十分重要的作用,其不但是学生的引路人,还是学生的朋友、亲人,只有充分发挥辅导员的作用,建立相应的微博班级。将实体班级和微博班级结合在一起,才能更好地提升思想政治教育的效果。在高校中,学生的个性往往比较张扬,有威望比较高的学生领袖,也有比较爱闹事的学生,在现实的管理中,在现实的管理中,情绪化、爱闹事的学生不容易进行管教,且其“面子感”很强,如果思想政治教育工作开展不得当的话,将使得局面一发不可收拾。而利用微博班级,教师可以发起讨论,集思广益,在这个过程中,学生就能受到良好的熏陶,润物细无声,达到更好地思想政治教育效果。
  参考文献
  [1] 尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想教育研究,2011(02).
  [2] 田和军.微博与高校思想政治教育创新[J].教育教学论坛,2011(12).
  [3] 张新慧.微博时代高校思想政治教育工作浅论[J].高等函授学报(哲学社会科学版),2011(04).
  作者简介:张亚君(1971.04- ),女,四川成都人,助教,本科,法律专业。

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