高校辅导员考思政类博士【高校辅导员通过网络进行思政教育的研究】

来源:党课学习心得 发布时间:2019-10-30 05:00:47 点击:

  【摘 要】目前网络成为思政教育的主要阵地,如何根据互联网的特征趋利避害,用积极健康的思想、文化、信息占领网络阵地,同时防止一些别有用心的人利用网络传播反动思想,毒害大学生的成长,对我国的思政教育工作者提出了更高的要求。就网络思政教育的必要性进行了说明,对存在的问题进行了总结,并且对高校辅导员如何利用网络进行思政教育提出了一些建议。
  【关键词】高校辅导员;网络;思政教育;对策
  一、通过网络进行思政教育的必要性
  在市场经济条件下,社会上各种现象都影响着人们的人生观、价值观、世界观,其中,有积极向上的社会事例,也有消极的反面教材,人们在各种信息的影响下不断的改变自己的看法和思想。尤其是当代大学生,分辨是非能力不强,还没有形成正确的人生观、价值观、世界观,非常容易受到社会现象影响,还处于 “三观”的塑形期,在这种情况下,高校辅导员正确的引导学生思政教育显得尤为重要。
  我们这个时代被称之为网络信息时代,电脑普及率越来越高,互联网对人们的影响越来越大。根据中国互联网信息中心的数据,学生群体占中国网络用户的28%,是所有上网用户中占比例最大的群体。网络的特点是技术创新和信息全球化,打开了学生与社会沟通、与世界联通的大门,在网络上信息的有好有坏,学生还缺乏正确的分辨能力,不正确引导势必对学生产生不良影响。网络对大学生群体的影响不容忽视,当代大学生的学习、生活的方方面面,甚至大学生的人生观、价值观也都受到网络的影响。
  网络思想政治教育是大学思想政治教育的新领域,是增强大学生思想政治教育有效性的新途径。
  二、网络思政教育存在的问题
  (一)网络思政教育吸引力不强。在网络世界里,信息内容多样,网络文化环境复杂,学生分辨能力不强,容易在网络世界里迷失方向。少部分学校认识到思政教育对大学生的重要性,有专门的思政网,但是大多数高校,没有专门的思政教育网。说明了开展的思政教育缺乏稳定的阵地,吸引力不强,导致思政教育的受众较少,不能发挥其应有作用。在内容上,时效性和针对性相对缺乏,大多数是网络上的信息更新速度很快,但是思政教育却不能喝这种速度齐头并进,更新速度慢,内容枯燥乏味,套话官话居多,不能贴近学生的生活,据调查,思政网的内容主要有两种,第一,成了宣传。形式上千篇一律,和大学的思政课、形势政策课差别不大,不能迎合学生的口味,辅导员应该多找学生调研,找出学生的兴趣所在,找准切入点,提高学生网络思政教育的兴趣。
  (二)网络思政教育不能与时俱进。一方面,大多数大学里网络思政教育的内容更新上传没有专业的人员,或者由学校网络技术人员兼职,或者由思政教师兼职,对网络思政教育领地专业化程度不高,不能及时的更新最新理论,相关知识,达不到网络思政教育的与时俱进,具有一定的滞后性。另一方面,网络信息传播速度快,散步范围广,一些重大的事件可以在极短的时间内在全国造成很大的影响,网络上对事件的舆论、导向好坏难辨,容易对学生心理产生影响,而学生分辨能力差,如果不正确及时的引导,很可能影响学生的人生观、价值观,产生的影响是不可估量的。
  (三)网络和现实的脱节。总所周知,网络是个虚拟的世界,大学生上网的主旋律是游戏、交友,网络上的交流主要依赖于文字、符号、视频,这些内容当中包括了许多的虚假、消极、灰色信息,潜移默化中给学生带来一些消极的影响。更有甚者,一些人沉迷于网络的世界,不能自拔,混淆网络与现实的区别,不利于大学生的社会化,使学生正常的社会交往和行为方式异于常人,从而不适应社会的发展,网络思政教育工作者要积极的引导学生,把网络思政教育和现实相结合,在思政教育内容上,也要多引用实例,使学生全面的、客观的看待社会问题。
  (四)网络思政教育功能单一。大多数学校的网络教育功能十分单一,内容主要以相关的思想政治教育内容为主,或者是发布一些学校相关的规章制度,其他功能欠缺。要利用好网络思政教育的阵地,在做思政教育的同时,可以和其他教育方式相结合。
  三、高校辅导员进行网络思政教育的对策
  (一)高校辅导员应转变思想观念。高校辅导员是进行思政教育的主力军,而网络的出现给高校思政教育带来了重大的挑战,高校辅导员应当认识到,进行网络思政教育既是挑战,又是机遇。对大学生进行思政教育,要求高校辅导员不仅仅要上好思政课,还要积极的转变观念,利用好网络这个传播平台,通过多种方式,如QQ、BBS等工具,利用多媒体的优势,来提高大学生参与思政教育的积极性,从而提高大学生的兴趣,提高思政教育的吸引力。
  (二)加强思政教育的网站建设。思政教育网站,要聘用专业人员,要求既精通网络建设,又精通思政教育原理,能够把最新的时事政治和思政教育结合起来,内容上要及时的更新,把社会上阶段性的热点和大学生的思政教育结合起来,为学生答疑解惑,帮助学生明辨是非,积极地引导学生形成正确的价值观、人生观。网站建设要改变内容单一,缺乏吸引力的局面,要多和学生沟通,了解他们内心的想法和疑惑,真正想学生之所想,要贴近学生的生活,使思政教育网络系统成为学生爱看爱学的阵地。网络思政教育要和多种教育结合在一起,比如和心理教育结合、与爱国主义教育相结合,力求网络思政教育能够成为大学生喜闻乐见的网站。
  (三)高校辅导员要进行灵活的教育方式。网络是虚拟世界,学生的想法和现实往往有很大的差异性,如何进行有实际意义的教育?辅导员要采取灵活的方式,目的非常明确,通过网络积极的影响学生形成正确的“三观”,但是采用什么手段,采取什么方法,是采用集体讨论的形式还是单独的沟通?需要辅导员结合实际情况,积极引导。
  总之,高校辅导员要开动脑筋想办法,贴近学生生活,贴近学生实际,利用好网络思政教育这个平台,把网络思政教育更加的完善,努力开拓网络思政教育的新局面。
  参考文献
  [1] 朱志勇.网络思政教育工作探析[J].人民论坛,2009(24).
  [2] 姚琴蓝.网络思政教育探讨[J].教科园地,2012(9).
  [3] 范海荣.新时期大学生思想政治教育途径研究[J].中国科技信息,2008.

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